1. https://www.seattletimes.com/seattle-news/education/does-class-size-matter-research-reveals-surprises/

  1. https://www.deutschlandfunk.de/studie-zu-schulklassengroessen-weniger-schueler-fuehren-zu-100.html

  1. https://www.edutopia.org/article/the-science-of-classroom-design/

  1. https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/e4b09917-582f-11ee-9220-01aa75ed71a1/language-en/format-PDF/

source-294136868

  1. https://ceur-ws.org/Vol-3486/162.pdf

  2. https://deutsches-schulportal.de/unterricht/kuenstliche-intelligenz-digitale-schule-ulrike-cress-in-zehn-jahren-wird-die-schule-ganz-anders-aussehen/

  3. https://hai.stanford.edu/news/ai-will-transform-teaching-and-learning-lets-get-it-right

  4. https://www.svz.de/lebenswelten/familie-kind/artikel/kein-effekt-auf-lernerfolg-hausaufgaben-bringen-nichts-44354154

  5. https://politik.watson.de/deutschland/analyse/858885381-schule-so-koennte-ein-moderner-lehrplan-aussehen

  6. https://www.quarks.de/gesellschaft/bildung/darum-sollte-die-schule-spaeter-beginnen

  7. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2530380523000072

  8. https://www.bpb.de/themen/bildung/dossier-bildung/213307/das-dilemma-mit-den-schulnoten/?p=all

  9. https://deutsches-schulportal.de/unterricht/neue-pruefungsformate-institut-fuer-zeitgemaesse-pruefungskultur/

  10. https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/das-sagt-die-wissenschaft-ueber-noten/